Schule

Peter-Pan-Grundschule

Welche fünf Adjektive fallen Ihnen ein, wenn Sie Ihre Schule beschreiben?

Vielfältig, bunt, unterstützend, offen, motiviert

Warum sind Sie Kulturagenten-Schule geworden?

Wir wollten uns für neue Projekte, Räume, Menschen/Künstler und Ideen öffnen. Bezüglich Kultur- und Kunstvermittlung einen ersten Schritt in Richtung NEUES wagen, heraus aus den altbewährten Abläufen. Die Zusammenarbeit mit festen Institutionen sowie die Kooperation mit anderen Schulen & Konzepten spielt hierbei eine wichtige Rolle.

Was hat sich an Ihrer Schule seit Ihrem Start im Programm verändert?

Das Kollegium wird von Projekt zu Projekt offener für Ideen. Des Weiteren ist bereits eine Verzahnung zwischen unterschiedlichen Fachbereichen zu erkennen. Bereits bestehende Kooperationen, beispielsweise mit dem Schloss Biesdorf und dem Labor M, wurden verstetigt.

Was ist für Sie das Besondere an der Zusammenarbeit mit Kulturagent:innen?

Es motiviert mich als Lehrkraft ungemein ein Projekt mitzugestalten und zu beobachten, wie es wächst. Diese kleinen/großen Projekte gestalten den Schulalltag nicht nur für die Schüler:innen bunter.

Wie stellen Sie sich die Zukunft Ihrer Schule mit Blick auf die kulturelle Bildung vor?

Ich wünsche mir eine feste Verzahnung von Schulentwicklung und kultureller Bildung an unserer Schule. Projekte, die die Themen/Probleme der Schüler:innen/Klassen aufgreifen. Sie zur Reflektion und Ver-/Bearbeitung anregen. Projekte, die sie motivieren, kreativ zu denken und sich und ihre Umwelt bewusster wahrzunehmen. Der Spaß darf an dieser Stelle natürlich nicht zu kurz kommen!