Angebote

Für Kulturschulen

Kulturagent:innen begleiten und unterstützen Berliner Schulen bei der (Weiter-) Entwicklung ihres künstlerisch-kulturellen Profils, bei der Umsetzung von Projekten und Kooperationen mit Kulturpartner:innen wie Museen, Theatern oder Künstler:innen.

Diese individuelle Begleitung ist in Fach- und Regionalnetzwerken eingebunden. Hier vernetzen sich die Schulen untereinander, tauschen sich aus, binden Künstler:innen und weitere Berufe ein, teilen ihr Wissen mit anderen und entwickeln inspirierende Materialien zur Weiterarbeit und Reflexion.

Die künstlerischen Projekte der Kulturschulen stehen in einem fachlichen oder regionalen Bezug zu den jeweiligen Netzwerkthemen. Zurzeit gibt es zwei berlinweite Fachnetzwerke und drei Regionalnetzwerke:

Fachnetzwerk Lernen in Bewegung: Wie lassen sich Lerninhalte über Bewegung vermitteln und welches Potenzial entfaltet Tanz in Bildungsprozessen?

Fachnetzwerk Sprachbildung: Wie können künstlerische und kulturelle Praxen sprachliche Teilhabe im Schulalltag stärken?

Regionalnetzwerke Pankow, Kreuzberg und Neukölln: Im Mittelpunkt stehen kollegialer Austausch, regionale Kooperationen mit Kulturpartner:innen, gemeinsames Lernen und Sichtbarkeit im Bezirk. Pro Kalenderjahr gestalten die teilnehmenden Schulen ein gemeinsames Netzwerkprojekt.

Netzwerke ermöglichen:

• individuelle Begleitung durch eine:n Kulturagent:in
• Ressourcen für künstlerische Projekte mit Schüler:innen und die fachliche Zusammenarbeit mit Künstler:innen
• regelmäßige Netzwerktreffen mit Austausch und Vertiefung

Für alle Berliner Schulen

Sie wollen die Kulturelle Bildung an Ihrer Schule weiter ausbauen? Alle Berliner Schulen (inklusive aller Kulturschulen) können beim Kulturagenten-Programm Beratungsworkshops zu folgenden Themen buchen:

• Kulturelle Bildung & Bildungselemente: Welche erprobten Projekte und Beispiele schulischer Kultureller Bildung gibt es? Welche Anschlussmöglichkeiten können wir an unsere spezifischen Bedarfe und Ressourcen herstellen?
• Kulturelle Bildung & Partizipation: Wie gelingt partizipative kulturelle Schulentwicklung? Wie stärken wir den Beteiligungsgedanken in unserer Schulkultur?
• Kulturelle Bildung & Kooperation: Welche Kooperationen brauchen wir bzw. passen zu uns? Wie gelingt Kooperation im Kollegium, wie mit Kulturpartner:innen? Wie bauen wir Kooperationen auf bzw. wie halten wir sie lebendig?

Die Workshops gliedern sich in drei Phasen: Auftragsklärung, eigentlicher Workshop und Reflexion. In den Workshops lernen die Schulteams Angebote der Kulturellen Bildung für sich, ihren Unterricht und ihre Schule kennen – mit dem Ziel, sie anschließend in ihre Schul- und Unterrichtspraxis einbinden zu können.

Zum Schuljahr 2026/27 erfolgt eine Ausschreibung auf dieser Seite. Sie haben Fragen? Melden Sie sich einfach über kulturagenten@dkjs.de.

Für alle Berliner Schulen

Das Kulturagenten-Programm lädt im Jahresverlauf zu verschiedenen Fachtagen und -workshops ein. Zielgruppe der Veranstaltungen sind: Lehrer:innen und Pädagog:innen aller Berliner Schulen sowie Künstler:innen bzw. Kulturschaffende. Die Fachtage und -workshops beinhalten fachliche Inputs, methodische Erprobungen und moderierte Austauschrunden zu relevanten Themen kultureller Schulentwicklung.

Die Termine entnehmen Sie bitte unserem Kalender. Hier finden Sie auch alle Informationen zu den Inhalten und Anmeldeformalitäten der einzelnen Veranstaltungen. Erfahrene Kulturschule können sich an der Umsetzung von Fachtagen und Fachworkshops beteiligen und erhalten dafür zusätzliche Ressourcen für ihre kulturelle Schulprofilentwicklung.

Für Kulturagentenschulen

EigenesDing! ist ein Fonds von und für Schüler:innen im Programm Kulturagenten für kreative Schulen Berlin. Er richtet sich gezielt an selbstorganisierte Schüler:innengruppen oder solche, die es gerne werden wollen.

Worum geht’s? Schüler:innen können Geld beantragen, um eigene künstlerische Projektideen an ihrer Schule umzusetzen. #EigenesDing! richtet sich an Jugendliche aller Schulformen und Altersgruppen. Die Projekte können im oder außerhalb des Unterrichts stattfinden. Aber die Motivation und Antragstellung kommt von den Schüler:innen selbst.

Was geht? In den vergangenen Ausschreibungsrunden gründeten einige Schüler:innen eine Tanzgruppe und organisierten ihre eigenen Proben. Andere leiteten jahrgangsübergreifende Projektwochen und drehten dabei Filme zum Thema Diskriminierung. Auch Wandbilder wurden gestaltet, Pride-Songs komponiert und Ausstellungen kuratiert.

Bei Fragen bitte melden unter: kulturagenten@dkjs.de
Informationen zur Ausschreibung im Schuljahr 2026/27 folgen in Kürze.